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計劃簡介

活動形式
活動以分組形式進行,約十位組員為一組,每組由一位社工擔任組長,並安排港鐵同事擔任導師參與其中,提供支援。

評估方法
學生於計劃前後就多項技能如領導才能、創意、主動學習、溝通技巧、人際關係,以及團隊精神等範疇作自我評估,組長和組員也會為同組組員就以上範疇作評估,從而分析計劃對學生的成效。

成效評估
參加者於計劃前後就多項技巧作出評估,就以2017年的綜合結果為例,學生在領導才能、創意、主動學習、溝通技巧、人際關係,以及團隊精神等範疇上均有所進步。此外,參加者表示享受實習過程,有助增加對職場運作的認識。
2017年綜合評估
參與計劃前
參與計劃後
1至10分,10分為最高分


學生對訓練的評價
學生從計劃中各個項目中的得益
1至5分,1分為最低評分,
5分為最高評分


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